ÉTUDIANT·E OU FUTUR·E ÉTUDIANT·E: DÉCOUVRIR LE PROGRAMME
CE QUE VOUS APPORTE ATYPIE-FRIENDLY
Bienvenue à l’université !
Vous souhaitez poursuivre des études supérieures et présentez un Trouble du Neuro-Développement (TND) ?
C’est possible ! Les universités sont engagées pour mieux accueillir les étudiant·e·s à besoins particuliers. Le programme Atypie-Friendly apporte des outils pour améliorer l’inclusion des étudiant·e·s neuro-atypiques. Des personnes formées à la neuro-atypie pourront analyser vos besoins et vous accompagner pendant votre scolarité dans l’enseignement supérieur.
Nous travaillons à faciliter l’orientation et la transition vers l’enseignement supérieur, à mettre en place un aménagement d’études qui vous correspond, à travailler sur l’insertion sociale et professionnelle.
Tout au long de votre parcours à l’université, une personne repère sera désignée pour vous accompagner.
PRÉPARER MA TRANSITION VERS L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
Vous trouverez ci-dessous des conseils et ressources pour vous aider à préparer votre transition vers les études supérieures.
ATTENTION: Si vous n’avez pas le baccalauréat, mais que votre niveau le permet, vous pouvez passer le Diplôme d’Accès aux Etudes Universitaires (DAEU). Il existe des possibilités d’accès au DAEU, sont dérogatoires aux critères classiques, pour les personnes en situation de handicap.
Pour tous les élèves, faire le choix d’une formation après le lycée n’est pas une chose facile. Cela s’inscrit dans un projet de vie. Il est important de faire le point avec finesse et précision sur vos centres d’intérêts, vos compétences et dans quelles voies vous pourrez les investir en termes de formation puis d’ouvertures professionnelles.
Les études supérieures sont une occasion d’approfondir des champs de connaissances, d’en découvrir d’autres, et de les appliquer progressivement au monde professionnel (stages, immersions, alternance, etc.). L’environnement et le fonctionnement sont souvent très différents de ceux du lycée, avec beaucoup plus d’autonomie mais aussi d’exigence d’organisation.
Cela comporte nécessairement beaucoup d’éléments inconnus ou nouveaux, mais constitue également une occasion de vous épanouir dans une voie qui vous correspond vraiment, où votre fonctionnement différent pourra être reconnu avec ses points forts.
Il est donc essentiel de pouvoir construire votre projet avec l’aide de personnes spécialisées, à votre écoute sur vos besoins particuliers et ayant une conception large des gammes de formation et d’insertion. Cela permet de vous orienter tout en envisageant des pistes de réajustement si nécessaire au cours de votre parcours.
Pour construire votre projet, vous pouvez vous adresser au service d’orientation de votre lycée par le biais des PsyEn par exemple ou au service d’orientation associé à Atypie-Friendly, en nous contactant directement.
La saisie des vœux sur la plateforme ParcourSup est un moment important pour la préparation de votre parcours étudiant.
N’hésitez pas à remplir la section réservée aux personnes en situation de handicap. Cette situation ne sera pas divulguée aux établissements avant la sélection. En revanche elle peut être utile pour solliciter éventuellement la Commission académique d’accès à l’enseignement supérieur si vous avez besoin de rester à proximité de lieu de résidence de votre famille.
De même, la fiche de liaison handicap sera précieuse pour la transmission des informations relatives à vos aménagements au service handicap de votre établissement dans l’enseignement supérieur.
Attention: à votre arrivée dans l’enseignement supérieur, ce sera à vous de transmettre cette fiche de liaison handicap au service handicap.
Vous trouverez plus d’informations sur la plateforme Mon Parcours Handicap :
https://www.monparcourshandicap.gouv.fr/
Ainsi que sur le site dédié ParcourSup :
https://www.parcoursup.fr/index.php?desc=handicap
De plus, pour faciliter la compréhension de ParcourSup, Atypie-Friendly vous propose, en partenariat avec l’ONISEP, deux webinaires :
- Le mercredi 7 février de 14h à 15h30 (présentation de la plateforme, de la création de son profil, de la formalisation des vœux).
- Le mercredi 5 juin de 14h à 15h30 (présentation du déroulement de la phase complémentaire, de la fonction de la Commission d’Accès à l’Enseignement supérieur et des étapes suivant la phase d’attribution des vœux).
Les inscriptions pour les webinaires ouvriront en janvier 2024 !
Besoin de plus de soutien pour ParcourSup ou pour l’orientation en général ? Cliquez ici.
Devenir étudiant va bien au-delà des changements académiques. Pensez à préparer cette nouvelle vie en amont, afin que le changement se fasse en douceur. De nombreux services ou associations peuvent vous épauler dans ces démarches. Cela peut paraître lourd, mais plus on anticipe, plus cela est facile !
Pensez logement :
Si vous devez partir du foyer familial, le choix de votre logement peut être décisif pour votre réussite. Dans la mesure du possible, nous vous conseillons de trouver un endroit calme, à une distance raisonnable de votre lieu d’études. Dans la plupart des cas, vous aurez à faire le trajet tous les jours. Ces trajets peuvent induire de la fatigue, en particulier pour les personnes autistes.
Pour les logements sociaux étudiants, c’est au CROUS qu’il faut s’adresser. Dans certaines régions, le CROUS est partenaire d’Atypie-Friendly et réserve des logements aux étudiants ayant des problèmes de fatigue afin que ces derniers puissent bénéficier d’un logement à proximité de leur lieu d’étude.
Faites une demande de bourse sur critères sociaux
Suivant vos revenus ou ceux de vos parents vous pouvez recevoir une bourse sur critères sociaux. Tous les renseignements sont sur le site MesServicesEtudiant. Attention à bien respecter les dates de dépôt du dossier : en 2022 c’est le 15 mai.
Familiarisez-vous avec les transports
Les transports peuvent être une source de stress ou de fatigue. Encore une fois, l’anticipation est la clé d’une transition en douceur. Prenez le temps de faire des repérages, de faire les trajets avant de commencer votre année, et de trouver des trajets alternatifs en cas de grève ou de perturbation du trafic. Dans les grandes villes où vous ferez vos études, il y a souvent plusieurs manières de se rendre à un endroit donné. Parfois dix minutes supplémentaires dans un bus calme valent mieux qu’un trajet plus rapide dans un métro bondé.
Construisez votre autonomie avec une vie quotidienne saine
Si vous habitez seul pour la première fois, il va falloir apprendre à vous nourrir sainement et à avoir un mode de vie sain. C’est une partie importante de votre prise d’autonomie, qui vous garantira un cadre structurant.
Là encore, essayez d’anticiper, en repérant les commerces à proximité de votre logement, ou sur vos trajets vers votre établissement. Regardez également les restaurants universitaires, et faites des essais. Certains restaurants universitaires sont plus calmes que les autres, créez-vous des repères et des habitudes.
NB : la restauration universitaire est gérée par les CROUS. Dans certaines régions, les CROUS mettent à disposition des étudiants autistes des cartes coupe-files, qui permettent de se faire servir directement son repas, sans avoir à faire la queue. Vous pouvez vous renseigner auprès de votre référent Atypie-Friendly.
Alimentation, sommeil, rythme… Ne négligez pas votre hygiène de vie, même si cela vous demande de l’énergie, elle est aussi importante pour votre réussite.
NB: dans les services handicap ou les services de santé de votre établissement, des assistant·e·s de service social sont à votre disposition pour vous aider.
Pensez à vous détendre ! Loisirs et activités sportives
La vie étudiante ne se résume pas uniquement aux études.
Si l’expérience sociale du collège ou du lycée peut être douloureuse pour un certain nombre d’étudiants autistes, les choses sont différentes à l’université. Vous pouvez participer à la vie sociale étudiante via les nombreuses associations étudiantes, qui présentent l’avantage de vous retrouver autour de centres d’intérêts communs. Renseignez-vous sur ce qui est proposé, via le site internet de votre université. Les loisirs étudiants sont souvent très accessibles d’un point de vue financier.
Vous avez envie de rencontrer d’autres étudiants autistes? C’est possible, soit en ligne via le « E-café », soit, dans certaines villes via les associations d’étudiants neuroatypiques.
Anticiper ma rentrée pour mieux appréhender mon année
Nous ne le répéterons jamais assez, plus votre nouvelle vie dans l’enseignement supérieur est anticipée, mieux cela se déroulera. Prenez le temps de découvrir sans stress votre nouvel environnement et les attendus académiques. Pour vous y aider, vous pouvez découvrir ci-dessous les évènements et outils mis en place par Atypie-Friendly :
La pré-rentrée
Atypie-Friendly propose tous les ans fin août des journées de pré-rentrée « spéciales étudiants atypiques ». Une partie de ces journées se déroule en ligne, afin d’expliquer le fonctionnement universitaire, le « métier d’étudiant » et de répondre à des questions d’ordre général. Vous pouvez également y rencontrer des référents Atypie-Friendly qui pourront vous renseigner sur votre établissement.
Dans certains établissement, il y a en complément des pré-rentrées Atypie-Friendly en présentiel dédiées à la découverte de votre établissement: rencontre du référent Atypie-Friendly, visite des campus, des restaurants universitaires, de la bibliothèque et du service handicap.
Les informations sur les pré-rentrées sont disponibles au plus tard courant juillet sur ce site internet.
La méthodologie du travail universitaire
Vous pouvez également vous préparer intellectuellement aux attendus académiques. Atypie-Friendly, en partenariat avec Unisciel, a conçu un module de Méthodologie du Travail Universitaire (MTU), spécialement pour les étudiants avec TND. Il est gratuit et en libre accès.
Vous pouvez y travailler l’été précédant votre rentrée universitaire, ou même une fois votre année commencée.
les CAFES
ATYPIE-FRIENDLY
Atypie-Friendly organise toutes les semaines des cafés en distanciel permettant aux étudiants neuro-atypiques de se rencontrer et de partager leurs expériences ou difficultés. Ce café est également ouvert à toute personne intéressée.
Ces cafés numériques sont l’occasion pour vous de rencontrer d’autres étudiants qui pourront vous aider et vous conseiller.
la prise de contact
Contactez l’équipe Atypie-Friendly de votre établissement.
Dès que vous savez dans quel établissement vous voulez vous inscrire, prenez contact avec l’équipe locale pour organiser une première rencontre. Vous pouvez également en parler aux services médicaux et handicap de votre établissement en leur demandant de vous mettre en relation avec l’équipe. Un entretien vous sera proposé pour comprendre quelles sont vos particularités et définir les aménagements les plus appropriés.
DES AMÉNAGEMENTS ADAPTÉS A VOS BESOINS
Atypie-Friendly part des besoins individuels de chaque étudiant neuro-atypique. En effet, les aménagements pour les étudiants avec TND doivent être individualisés : il n’y a pas d’aménagement-type. Les exemples qui suivent ne doivent pas être considérés comme une check-list exhaustive : il s’agit d’illustrations d’aménagements qui ont pu être mis en place avec succès dans certains établissements. Certains des aménagements décrits ci-dessous ne pourront pas être mis en place systématiquement. Atypie-Friendly travaille à vous proposer les adaptations les plus adaptées à votre situation, en fonction du contexte de votre établissement.
Attention, le programme Atypie-Friendly ne se substitue pas au travail des services de santé universitaires ou des services handicap, mais viennent en complémentarité de leurs actions, souvent en partenariat étroit. En fonction des établissements, les aménagements seront définitivement actés soit par le service handicap, soit par le service de santé universitaire. Le référent Atypie-Friendly est là pour vous guider dans ces services si nécessaire.
Les aménagements peuvent prendre en compte différents aspects de la vie à l’université. C’est l’ensemble de ces aménagements, propres à chaque étudiant, qui permet des résultats globaux facilitant la réussite.
Premier aspect, si l’étudiant le désire, il peut désigner une personne de confiance (parent, frère ou sœur, autre étudiant), qui aidera, au moins dans un premier temps, aux interactions avec l’environnement universitaire.
Les aménagements peuvent également prendre en compte les spécificités sensorielles de l’étudiant. Par exemple, un système combinant un casque anti-bruit et un micro-cravate a été mis en place pour permettre à l’étudiant d’entendre l’enseignant mais pas les bruits environnants.
En termes de pédagogie, les situations pédagogiques, ainsi que les supports pédagogiques peuvent être travaillés avec les enseignants. Par exemple, une attention particulière sera portée à la constitution et au bon fonctionnement de groupes de travail quand la formation le nécessite. Dans certains cas, des alternatives en distanciel peuvent être envisagées lorsque la présence à certains cours est trop coûteuse pour l’étudiant. Les supports de cours peuvent également être travaillés afin de permettre à l’étudiant de se repérer dans le déroulement de l’enseignement.
Les modes d’évaluation sont également pensés pour correspondre au mieux aux besoins des étudiants. Outre la mise en place d’un temps de composition majoré, l’étudiant pourra par exemple composer seul dans une salle, ou se servir d’un ordinateur.
Enfin, les cursus eux-mêmes peuvent faire l’objet d’aménagements, que ce soit en termes d’étalement de la scolarité ou dans certains cas, de choix des Unités d’Enseignement.
Pour faciliter votre rentrée universitaire vous pouvez télécharger ce mémo. Il comporte toutes les tâches et les conseils à suivre pour votre inscription ainsi que les explications et ressources nécessaires pour les (futur·e·s) étudiant·e·s neurodivergents.
Afin de mieux préparer votre transition vers l’enseignement supérieur Autism&uni a rédigé de précieux conseils pour les étudiants autistes suite à une enquête effectué auprès d’eux afin de mieux comprendre et de mieux accompagner leur difficultés.
